O INÍCIO Se você quer utilizar a
tecnologia em sala, comece investigando o potencial das ferramentas
digitais. Uma boa estratégia é apoiar-se nas experiências bem-sucedidas
de colegas.
O CURRÍCULO No planejamento anual,
avalie quais conteúdos são mais bem abordados com a tecnologia e quais
novas aprendizagens, necessárias ao mundo de hoje, podem ser inseridas.
O FUNDAMENTAL Familiarize-se com o
básico do computador e da internet. Conhecer processadores de texto,
correio eletrônico e mecanismo de busca faz parte do cardápio mínimo.
O ESPECÍFICO Antes de iniciar a
atividade em sala, certifique-se de que você compreende as funções
elementares dos aparelhos e aplicativos que pretende usar na aula.
A AMPLIAÇÃO Para avançar no uso
pedagógico das TICs, cursos como os oferecidos pelo Proinfo (programa de
inclusão digital do MEC) são boas opções.
O AUTODIDATISMO A internet também
ajuda na aquisição de conhecimentos técnicos. Procure os tutoriais,
textos que explicam passo a passo o funcionamento de programas e
recursos.
A RESPONSABILIDADE Ajude a turma a refletir sobre o conteúdo de
blogs e fotologs. Debata qual o nível de exposição adequado, lembrando
que cada um é responsável por aquilo que publica.
A SEGURANÇA Discutir precauções no
uso da internet é essencial, sobretudo na comunicação online. Leve para a
classe textos que orientem a turma para uma navegação segura.
A PARCERIA Em caso de dúvidas sobre
a tecnologia, vale recorrer aos próprios alunos. A parceria não é sinal
de fraqueza: dominando o saber em sua área, você seguirá respeitado
pela turma.
Fontes:
Adriano Canabarro Teixeira, especialista de Educação e tecnologia da
UFRGS, Maria de Los Dolores Jimenez Peña, professora de Novas
Tecnologias Aplicadas à Educação Da Universidade Mackenzie, e Roberta
Bento, diretora da Planeta Educação.