PROJETO UCA

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UM COMPUTADOR POR ALUNO
Troca de Experiências sobre tecnologias em sala de aula - Projeto UCA

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03/06/2011

AUTORES

A Educação requer um aprimoramento constante e de pessoas capacitadas para o ensino-aprendizagem. Se pensarmos sobre Educação e Conhecimento veremos os mais variados autores que definem tais conceitos, como: Jean Piaget, Sandra Pesavento, Léa Fagundes, Paulo Freire, Edgar Morin, Maturana e Varela, dentre outros. Para criarmos homens capazes de ser um agente transformador na sociedade primeiramente precisamos instigá-lo a pensar de modo sistemático sobre o mundo que os envolve. Isto é, a todo momento o mundo nos impõem desafios constantes quanto as “verdades” impostas na sociedade como absolutas, e cabe a nós quanto sociedade observarmos que nada é pronto e acabado. A todo momento estamos em constante transformação, e o conhecimento não difere dessa realidade. Se não estivermos abertos a questionamentos tanto no mundo em que vivemos quanto detentor de conhecimentos e quanto prática pedagógica seremos meros alineados e estaremos a margem de tudo que nos é ensinado ao longo dos anos quanto estudantes. Pois na verdade, todos nós somos eternos aprendizes do conhecimento.

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REFLEXÃO SOBRE A APRENDIZAGEM

O resultado de todos os esforços realizados para atingir um objetivo é o que chamamos de aprendizagem, e um dos meios para alcançar estes resultados é através de projetos.
A organização por meio da cooperação resultará em uma maior autonomia do aluno e ao mesmo tempo ampliará as fontes de pesquisas. Ser um educador problematizador, uma vez que “... ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para sua produção ou sua construção”. (FREIRE, 2000, p. 52),
Os conteúdos devem ser selecionados com a intenção de construir conhecimentos mais depurados e mais comprovados possíveis. A instigação deverá ocorrer por meio de indagações, acompanhadas das perguntas: O que? Por que? Como?
Dentro deste contexto, entra em ação a avaliação. Uma ferramenta que por meio do julgamento consciente dirá se os objetivos foram alcançados. O professor deverá ter a habilidade para construir caminhos e mecanismos que possam mediar o conhecimento e ao mesmo tempo mostrarem os resultados apreendidos.